UMA BOA ARTICULAÇÃO ENTRE A ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PENICHE E OS PROGRAMAS AMBIENTAIS
Depois da tomada de posse, a presidente da Associação de Estudantes da Escola Secundária de Peniche (AEESP), Ana Beatriz Castanheira, contactou-me, enquanto coordenador dos programas ambientais da ESP, no sentido de AEESP poder contribuir para a melhoria das condições do aquário. Na altura, também assinalou o facto de este ano letivo o aquário estar com muito melhor aspeto. Expliquei que as assistentes operacionais conseguiram ultrapassar alguns constrangimentos, estando agora a água límpida. O contributo da AEESP consistiu fundamentalmente na aquisição de mais peixes, elementos decorativos, aspirador e escova para limpeza de aquários. Segundo a direção da organização estudantil “como Associação de Estudantes MAR, para além de zelarmos pelos alunos, também é nosso dever cuidar do oceano e dos seres que nele habitam". O aquário recuperou o fulgor de outros tempos.
Registe-se que a instalação deste aquário resultou do desenvolvimento de trabalho de Área de Projeto, no ano letivo 2009/2010, da autoria dos antigos alunos José Oliveira e Jessica Fróis. Para além do aspeto estético e do apontamento natural, o aquário apresenta várias potencialidades didático-pedagógicas.
O coordenador dos programas Eco-Escolas e Escola Azul
Francisco Fidalgo Félix
POR ROTAS DA IDADE MÉDIA E ORIENTE (SEM SAIR DE PORTUGAL)
No passado dia nove de março os alunos do Curso Profissional de Técnico de Informação e Animação Turística realizaram uma visita de estudo a Óbidos e ao Buddha Eden.
Na vila medieval tiveram oportunidade de percorrer ruas e ruelas, de modo a poder apreciar os inúmeros traços históricos e realizar o trabalho delineado pelos professores dinamizadores da visita. O objetivo seria dar a conhecer os pontos de maior interesse do património cultural edificado de Óbidos, devendo os alunos apresentar, no final, evidências da sua passagem por tais recantos.
Após o almoço, seguimos viagem para a Quinta dos Loridos, no Carvalhal, onde os alunos puderam admirar múltiplos aspetos da religião budista. Entre estátuas de diversas proporções, entre exércitos de terracota, entre paisagens também de ambiências africanas, ficámos imbuídos do misticismo que emana deste “jardim do Eden”. Também aqui os alunos realizaram tarefas previamente definidas, de modo a percorrer e conhecer os diferentes espaços.
Esta atividade, para além da sua vertente lúdica, teve como intuito contribuir para o desenvolvimento de conhecimentos e competências, permitindo reforçar o perfil de desempenho do curso.
Connosco viajaram onze voluntários de diversas nacionalidades que se encontram em Peniche, abrangidos por protocolos com a Associação Juvenil, nossa parceira.
Os professores dinamizadores,
António Cação
Célia Francisco
PAP - 2.º DIA ABERTO 2022
No desenvolvimento da PAP (Prova de Aptidão Profissional) "Dia Aberto 2022" dde dois alunos do 3.º ano do curso profissional de Técnico de Multimédia, a nossa escola recebeu no dia 5 de maio os alunos das turmas do 9.º ano de escolaridade do Agrupamento de Escolas Atouguia da Baleia.
Os futuros alunos da nossa escola conheceram o espaço escolar e a oferta formativa existente, com a apresentação e explicação das atividades desenvolvidas nos diferentes cursos, realizada pelos alunos e professores da Escola Secundária.
Agradecemos a presença, interesse, comportamento e participação dos alunos que nos visitaram, na esperança de termos correspondido às expectativas e dissipado algumas dúvidas na importante escolha do percurso formativo a seguir.
Obrigado à CM de Peniche pela disponibilidade do transporte.
Obrigado a todos!
Os responsáveis pela PAP (3ºTM)
COLABORAÇÃO COM O PROJETO ÂNCORA DA ESCOLA BÁSICA DO FILTRO
A ação “Areias de Praia” foi programada em plena pandemia, mas só pôde ser concretizada no dia 4 de maio. Solicitada a intervenção dos programas ambientais da Escola Secundária de Peniche, Escola Azul e Eco-Escolas, o coordenador criou as condições necessárias para apoiar o projeto acima mencionado. A colaboração com o Projeto ncora, da Escola Básica do Filtro, consistiu fundamentalmente na montagem de um pequeno laboratório associado ao estudo das areias dos sistemas praia-duna.
Ao longo da manhã, as turmas foram passando pelo laboratório improvisado, tentando-se a adaptar a linguagem a cada contexto. As crianças puderam participar numa série de ensaios experimentais envolvendo a caracterização das areias, com destaque para a composição e granulometria das mesmas, obtida através da utilização de sistema de crivos. Ainda houve oportunidade para observar a areia à lupa binocular e evidenciar importância da utilização do microscópio nos estudos científicos. Lugar também para simular a erupção vulcânica que terá ocorrido na Papôa.
Uma atividade que de alguma forma se enquadra na vertente educativa do Geoparque Oeste.
Em todas as sessões, uma alegria e um entusiasmo enorme. O tempo voou suportado pela grande curiosidade dos mais novos. Participaram na sessão 89 crianças, desde o pré-escolar até ao 4.º ano. O apoio dos colegas titulares de turma (Filipa Botto, Ana Rita Moita, Susana Roquete e Ana Nata) foi muito importante na condução dos trabalhos. A presença dos professores Aida Félix e Rui Gineto também contribuiu para o sucesso da iniciativa, assim como ajuda das assistentes operacionais. A articulação ficou a cargo da colega Margarida Baltazar.
O coordenador dos programas Escola Azul e Eco-Escolas
Francisco Fidalgo Félix
